Attività didattica: Insegnamenti teorico-clinici
Tipologia: cod. MIUR C.2: Insegnamento caratterizzante (attività didattiche di tipo clinico di indirizzo) lezioni teoriche con attività pratiche]
Ore: 96 / anno
Anno: I-II-III-IV
Docenti: Wilma Bosio Blotto, Andrea Calvi, Flavia D’Andreamatteo, Alessandro Defilippi, Vanda Druetta, Alberto Favole, Giulio Gasca, Maurizio Gasseau, Michele Liuzzi, Angelo Malinconico, Laura Marino, Fabio Merlini, Leandra Perrotta, Gian Piero Quaglino
Responsabile di Area: Alessandro Defilippi [alessandro.defilippi@ipap-jung.eu]

Gli Insegnamenti teorico-clinici hanno l’obiettivo di costituire occasioni di approfondimento monografico dei temi trattati nell’ambito degli Insegnamenti teorici, con particolare riferimento alle implicazioni per il lavoro psicoterapeutico e con specifica attenzione alle linee di sviluppo attuale della clinica a orientamento junghiano. Un interesse specifico è indirizzato alle innovazioni sui molti fronti della riflessione teorica, delle metodologie di intervento e dai cambiamenti imposti dalla tecnologia. Per tutti questi insegnamenti, inoltre, particolare attenzione è rivolta alle metodologie di apprendimento attivo, attraverso esercitazioni, discussioni di casi clinici e lavori di gruppo.

I ANNO
II ANNO
III ANNO
IV ANNO